Τα οφέλη της μάθησης με βάση την έρευνα στην τάξη σας

συνεισέφερε από Irena Nayfeld, TeachThought PD Διαμεσολαβητής Εργαστηρίου Έρευνας

Όσοι από εμάς περνάμε τις μέρες μας με μικρά παιδιά το ακούμε συνέχεια: «Τι είναι αυτό;»

“Γιατί το κάνεις αυτό?”

“Πως?”

“Γιατί?”

«ΠώςΓιατίΠότεΤιΓιατί;»

Τα παιδιά είναι απείρως περίεργα – θέλουν να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους, πώς λειτουργεί όλο αυτό, από πού προέρχεται και πώς να αλληλεπιδράσουν μαζί του. Ωστόσο, η έρευνα δείχνει ότι τα παιδιά κάνουν λίγες ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας – και ότι αυτός ο αριθμός μειώνεται συνεχώς στις μεταγενέστερες τάξεις.

Γιατί τα ερωτήματα είναι ζωτικής σημασίας για τη μάθηση και γιατί ως εκπαιδευτικοί θα πρέπει να δίνουμε προτεραιότητα στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος στην τάξη όπου ευδοκιμεί η έρευνα; Υπάρχουν πολλά τρόπους για να κάνετε τους μαθητές να κάνουν καλύτερες ερωτήσεις.

Always-On Inquiry: 5 Οφέλη της μάθησης βάσει έρευνας στην τάξη

1. Οι ερωτήσεις αποκαλύπτουν ενδιαφέρον

Κάνουμε ερωτήσεις όταν κάτι που λέγεται τραβάει την προσοχή μας, μας εκπλήσσει ή όταν ακούμε κάτι για το οποίο θέλουμε περισσότερες πληροφορίες. Το να κάνεις σχεδόν οποιαδήποτε ερώτηση είναι ένα ξεκάθαρο μήνυμα που λέει: «Γεια! Προσέχω και θέλω να μάθω περισσότερα!»

Κάνοντας μια υπέροχη ερώτηση; Αυτό είναι ακόμα πιο αποκαλυπτικό.

2. Οι Ερωτήσεις αποκαλύπτουν κενά στην κατανόηση—και την ισχύ της—κατανόησης

Ως δάσκαλοι, ξέρουμε ότι δεν θα γίνουν κατανοητά όλα όσα λέμε την πρώτη φορά. Στην πραγματικότητα, κάνει τη δουλειά μας πολύ πιο εύκολη όταν μας κάνουν μια ερώτηση που μπορεί να ξεκαθαρίσει μια παρεξήγηση ή να εξηγήσει κάτι με καλύτερο τρόπο.

Η διδασκαλία των μαθητών να κάνουν αποτελεσματικές ερωτήσεις μπορεί να αποκαλύψει τι δεν καταλαβαίνει αυτό το παιδί, δίνοντάς μας αυτή την ευκαιρία να καλύψουμε τα κενά και πιθανότατα να βελτιώσουμε την κατανόηση και για άλλους μαθητές.

Υπάρχει ένα διαφορά μεταξύ καλής και κακής ερώτησης. Οι μεγάλες ερωτήσεις αποκαλύπτουν κατανόηση και μια συνολική αντίληψη της σημασίας με τρόπους που οι απαντήσεις δεν μπορούν.

Δείτε επίσης Γιατί οι ερωτήσεις είναι πιο σημαντικές από τις απαντήσεις

3. Ερωτήσεις Βελτιώνουν την Ανάκληση

Η έρευνα δείχνει ότι όταν κάνετε μια ερώτηση μόνοι σας, είναι πιο πιθανό να θυμάστε τις πληροφορίες που λαμβάνετε. Είναι λογικό – πιθανότατα ρωτάτε για κάτι που είναι ενδιαφέρον ή σχετικό με εσάς, και κάνοντας την ερώτηση, επενδύετε προσωπικά στην απάντηση.

Η ενθάρρυνση των παιδιών να εκφράσουν τις ερωτήσεις τους μπορεί να τα βοηθήσει να δημιουργήσουν πληροφορίες που τα ενδιαφέρουν και που είναι πιο πιθανό να κρατήσουν μετά το τέλος του μαθήματος.

4. Ερωτήσεις Διατηρούν τη συμμετοχή των μαθητών

Εάν είμαστε ανοιχτοί στις ερωτήσεις των παιδιών και αφήνουμε χώρο για συζήτηση, το μάθημα μπορεί γρήγορα να γίνει πιο ενδιαφέρον όταν καθοδηγείται από τις ερωτήσεις των ίδιων των παιδιών και αποκομίζουν πολλά οφέλη από τις ερωτήσεις.

Μια ερώτηση μπορεί να πάρει ένα μάθημα στο οποίο ο δάσκαλος μιλάει σε μια συζήτηση που είναι πιο σχετική με τους μαθητές, θέτοντας ερωτήσεις που μπορεί να έχουν οι άλλοι και κάνει τους μαθητές να ασχοληθούν προσωπικά με το θέμα ή τη δραστηριότητα.

Οι ερωτήσεις χρειάζονται μαθητές.

5. Ερωτήσεις Δημιουργήστε ένα θεμέλιο για νέα γνώση

Υπάρχουν πολλά οφέλη για τη μάθηση με βάση την έρευνα. Οποιοδήποτε θέμα ή θέμα ξεκινά με ευρείες, θεμελιώδεις πληροφορίες που αποτελούν τη βάση για πιο εις βάθος ή συγκεκριμένη γνώση. Η βασική κατανόηση του τρόπου με τον οποίο αναπτύσσονται τα φυτά είναι απαραίτητη για τη συζήτηση σχετικά με το πώς διαφέρουν τα φυτά του γλυκού από αυτά που αναπτύσσονται στα τροπικά δάση.

Μια ερώτηση που τίθεται την κατάλληλη στιγμή δημιουργεί αυτή τη βασική γνώση – και με αυτήν την κατανόηση, η πιο σύνθετη, πιο ενδιαφέρουσα γνώση έχει ρίζες και η μάθηση έχει την ευκαιρία να αναπτυχθεί.

Ως εκπαιδευτικοί, εναπόκειται σε εμάς να εκμεταλλευτούμε τη φυσική περιέργεια των νεαρών μαθητών και να είμαστε σκόπιμοι όσον αφορά την ενθάρρυνση των ερωτήσεων στην τάξη μας, έτσι ώστε τα παιδιά να καρπωθούν αυτά τα οφέλη της μάθησης βάσει διερεύνησης και να κάνουν τις αποτελεσματικές ερωτήσεις συνήθεια του μυαλού.