Τι μάθατε στο σχολείο σήμερα; 44 Εναλλακτικές

2
Εναλλακτικές λύσεις για το τι μάθατε στο σχολείο σήμερα;

με Τέρι Χέικ

Προσπαθείς να το προσποιήσεις, αλλά βγαίνει κουτσαίνοντας από το στόμα σου, σχεδόν ζωντανό: «Πώς ήταν το σχολείο;»

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια μικρή παραλλαγή όπως, “Τι μάθατε στο σχολείο σήμερα;” αλλά σε μια μόνο πρόταση, όλα αυτά είναι λάθος με το «σχολείο».

Πρώτον, η απόσπαση – κυριολεκτικά δεν έχεις ιδέα τι μαθαίνουν ή γιατί. (Το αφήνετε στο σχολείο γιατί γι’ αυτό είναι το σχολείο, σωστά;) Που σημαίνει ότι γνωρίζετε πολύ λίγα για το τι θα καταλάβουν τα παιδιά σας για τον κόσμο, μπορείτε να μιλήσετε γι’ αυτό μόνο με αόριστους όρους περιεχομένων (π.χ. μαθηματικά , ιστορία).

Έπειτα, υπάρχει το συμπέρασμα – δεν μιλούν για τον τρόπο με τον οποίο έχουν συγκινηθεί ή εντυπωσιαστεί ή αλλάξει, αλλά στις πιο σπάνιες περιπτώσεις. πρέπει να το σύρετε έξω από αυτά.

Και υπάρχει επίσης το θέμα της μορφής – εσείς παρακαλώ λες και ένας αναπτυσσόμενος μαθητής θα είναι σε θέση να αρθρώσει την απόχρωση της δικής τους μάθησης για να κάνει μια συζήτηση που θα κάνει οτιδήποτε άλλο εκτός από το να φαίνεται ότι δεν έμαθαν τίποτα απολύτως. Τι να κάνουμε λοιπόν;

Λοιπόν, αυτή η ιδέα της φόρμας έχει κάποια πόδια, έτσι δεν είναι; Δείξε μου. Επιδείξτε το. Ας δούμε μερικά τεχνουργήματα που δείχνουν σκέψη και στοργή. Ας δούμε τον αντίκτυπο της δουλειάς και της προσπάθειάς σας. Αυτό θα ήταν πραγματικά μια πολύ καλή ανάρτηση από μόνο του. Αλλά ας μείνουμε στην παλιά μορφή ερωτήσεων-on-the-car-ride-home or over-the-dinner-table format.

Ποιες είναι μερικές εναλλακτικές στο «Τι μάθατε στο σχολείο σήμερα;» Εδώ είναι μερικές ιδέες.

25 εναλλακτικές λύσεις στο «Τι μάθατε στο σχολείο σήμερα;»

  1. Πότε παρατηρήσατε τον εαυτό σας πιο ενδιαφέρον και περίεργο σήμερα;
  2. Υπήρξε κάποια στιγμή σήμερα που ήσουν ιδιαίτερα μπερδεμένος; Πώς ανταποκρίθηκες;
  3. Ποιο είναι ένα πράγμα που ήταν δύσκολο να πιστέψει κανείς; Δεν προκαλεί σύγχυση, αλλά προκαλεί έκπληξη;
  4. Αν ήσουν περισσότερο ____ σήμερα, πώς θα είχε επηρεάσει την ημέρα;
  5. Πότε ήσουν πιο δημιουργικός σήμερα;
  6. Πες μου ένα διασκεδαστικό πράγμα που έμαθες, ένα χρήσιμο πράγμα που έμαθες και ένα εξαιρετικό πράγμα που έμαθες.
  7. Πώς σας φαίνεται μια επιτυχημένη μέρα στο σχολείο; Νιώθω σαν?
  8. Τι είδους διαφορετικούς λόγους πηγαίνουν οι φίλοι σας στο σχολείο;
  9. Ποιος δούλεψε περισσότερο σήμερα, ο δάσκαλος ή οι μαθητές;
  10. Πώς αλλιώς θα μπορούσατε να είχατε μάθει αυτά που δίδαξε ο δάσκαλος;
  11. Πώς δείχνουν οι δάσκαλοί σας ότι ενδιαφέρονται;
  12. Τι γνωρίζετε και πώς το γνωρίζετε;
  13. Τι θα θέλατε να μάθετε περισσότερα;
  14. Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα που μάθατε σήμερα; Το λιγότερο?
  15. Πες μου μια ευκαιρία που πήρες σήμερα και πώς κατέληξε.
  16. Τι είναι ένα πράγμα που έμαθες από ένα βιβλίο;
  17. Τι είναι ένα πράγμα που έμαθες από έναν φίλο;
  18. Τι είναι ένα πράγμα που έμαθες από έναν δάσκαλο;
  19. Τι σας μπερδεύει ακόμα;
  20. Τι είναι κάτι που λέτε ή ακούσατε και σας κόλλησε για κάποιο λόγο;
  21. Με βάση αυτά που μάθατε σήμερα στην τάξη ______, τι πιστεύετε ότι θα μάθετε αύριο;
  22. Πες μου τρία γεγονότα, δύο απόψεις και μια ιδέα που ακούσατε σήμερα.
  23. Τι πρέπει να κάνετε με αυτά που έχετε μάθει;
  24. Πότε εκπλήξατε τον εαυτό σας σήμερα;
  25. Τι σας εμποδίζει να είστε (ακόμη περισσότερο) καταπληκτικός μαθητής;

Περισσότερες «Ερωτήσεις προς τους μαθητές μετά το σχολείο»: Εναλλακτικές λύσεις για το «Πώς ήταν το σχολείο;»

Μερικοί αναγνώστες επικοινώνησαν με τις δικές τους εναλλακτικές.

Ντρου Πέρκινς: «Τι υπέροχες ερωτήσεις έκανες σήμερα;»

Heather Braum: «Τι ανακάλυψες;»

Heather Braum: «Τι σας εξέπληξε;»

Heather Braum: “Πού ταξίδεψες;”

Eoin Linehan: “Γιατί το μαθαίνεις αυτό;”

Eoin Linehan: “Πώς ξέρεις ότι μαθαίνεις;”

Kristine Kirkaldy: «Τι έμαθες/κάνεις που σε έκανε να χαμογελάσεις σήμερα;

Κυρία Μουρ: «Ποιο ήταν το αγαπημένο σας μέρος στο σχολείο σήμερα;»

Amanda Couch: «Πες μου την αγαπημένη σου στιγμή στο σχολείο σήμερα».

Deb Gaskin: «Αν είχατε την ευθύνη για το μάθημα, τι θα τονίζατε ή θα κάνατε διαφορετικά; Γιατί?”

Robin Smith: «Ποιο ήταν το «καλό» σου για σήμερα; Τι ήταν το «κακό» σου;»

Laura Cobb: “Τι βελτίωσες σήμερα;”

Laura Cobb: «Τι αμφισβήτησε τη σκέψη σου;»

Laura Cobb: «Πώς συνεισέφερες στη μάθηση άλλων μαθητών;»

Jackie Gerstein: «Τι άγγιξε την καρδιά σου σήμερα;»

Jackie Gerstein: «Έζησες κάτι στο σχολείο που σε παρακινεί να κάνεις τη διαφορά στον κόσμο;»

Jackie Gerstein: «Έζησες κάποιο «άχα» σήμερα – καταλαβαίνοντας ή βλέποντας κάτι διαφορετικό από αυτό που είχες στο παρελθόν;»

Jackie Gerstein: «Βιώσατε κάποιες στιγμές πλήρους απόλαυσης στη μάθηση σήμερα; Αν ναι, πότε και πώς;»

Jackie Gerstein: «Επινόησες ή δημιουργήσατε κάτι νέο σήμερα;»

Bir cevap yazın